Die folgenden Fragestellungen werden in der Weiterbildung für Fachpersonen durch Beispiele aus der Praxis erörtert und vertieft:
Was ist ADHS? Heutige Definition der Aufmerksamkeits-Defizit-Störung mit und ohne Hyperaktivität.
Wie entsteht ADHS? Neurobiologische Erklärung, wie die Symptomatik nach neusten Erkenntnissen entsteht. Vorteile einer Früherkennung.
Wie erkennen wir die Symptome? Beim Baby? Beim Vorschulkind mit und ohne Hyperaktivität? Die positiven Seiten und die Ressourcen der Symptomatik.
AD(H)S-Betroffene: Behandlung und Umgang Adäquater und altersgerechter Umgang? Worauf müssen wir bei der Beziehungsgestaltung achten?
Welche neuen pädagogischen Ansätze könnten davon abgeleitet werden? Beispiele aus dem Arbeitsalltag, Diskussion und Vertiefung.
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