Die folgenden Fragestellungen werden in der Weiterbildung für Fachpersonen durch Beispiele aus der Praxis erörtert und vertieft:
- Was ist ADHS?
Heutige Definition der Aufmerksamkeits-Defizit-Störung mit und ohne Hyperaktivität.
- Wie entsteht ADHS?
Neurobiologische Erklärung, wie die Symptomatik nach neusten Erkenntnissen entsteht. Vorteile einer Früherkennung.
- Wie erkennen wir die Symptome?
- Beim Baby?
- Beim Vorschulkind mit und ohne Hyperaktivität?
Die positiven Seiten und die Ressourcen der Symptomatik.
- AD(H)S-Betroffene: Behandlung und Umgang
Adäquater und altersgerechter Umgang?- Worauf müssen wir bei der Beziehungsgestaltung achten?
- Welche neuen pädagogischen Ansätze könnten davon abgeleitet werden?
Beispiele aus dem Arbeitsalltag, Diskussion und Vertiefung.